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Atelier de la théorie de la couleur: Colorearte

Avec cet atelier, nous voulons que les élèves plongent de manière ludique et expérimentale dans le monde de la couleur et de la lumière. D’une part, sous un point de vue scientifique, en analysant les théories les plus importantes provenant d’artistes et scientifiques. D’autre part, sous un point de vue empirique, en réalisant des expériences découlant de ces théories pour voir comment les artistes les mettent en pratique. Le tout est toujours adapté au niveau scolaire des étudiants. De cette façon, nous pouvons combiner plusieurs disciplines dans une même activité, notamment la chimie, la physique et l’art.

Niveau enfant

À travers un monde rempli de magie et de fantaisie et en tenant compte des trois principes de l’apprentissage (créativité, activité et participation), nous allons initier les étudiants à la Théorie de la couleur.

En premier lieu, nous allons présenter aux plus jeunes les couleurs primaires et secondaires à l’aide d’une présentation avec des marionnettes.

Ensuite, nous allons utiliser des fiches comme méthode de travail. Les enfants pourront réaliser des mélanges appropriés avec les couleurs primaires pour obtenir des couleurs secondaires. De plus, ils apprendont à différencier les couleurs chaudes et froides avec des objets de leur quotidien.

Pour terminer, chaque enfant aura à construire un objet simple, lui permettant de mieux comprendre le monde la couleur.

Niveau primaire

En créant une atmosphère de confiance, où la découverte est l’un des principaux axes de développement de l’élève pour devenir protagoniste de son propre apprentissage. Nous amenons l’étudiant à comprendre l’importance de la couleur et du langage visuel et artistique.

En premier lieu, nous allons choisir des physiciens et artistes connus, à travers desquels nous allons faire de petites expériences afin de découvrir la Théorie de la couleur et le phénomène de la lumière.

Pour terminer, chaque élève aura à construiré un objet simple qui sera fascinant et qui stimulera sa créativité. Il existe deux niveaux dans cette section (Primaire I & Primaire II) et le tout dépend de l’objet qui est à construiré.

Niveau secondaire

En créant une atmosphère de confiance, où la découverte est l’un des principaux axes de développement de l’élève pour devenir protagoniste de son propre apprentissage. Nous amenons l’étudiant à comprendre l’importance de la couleur et du langage visuel et artistique.

En premier lieu, nous allons choisir des physiciens et artistes connus, à travers desquels nous allons faire de petites expériences afin de découvrir la Théorie de la couleur et le phénomène de la lumière.

Pour terminer, nous allons étudier les effets de la lumière et ses dérivés chromatiques à travers quelques techniques s’inspirant de divers courants picturaux.


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